реферат скачать
 

Курс микроэкономики

Идея австрийской школы. Предположили, что потреблению каждого блага можно

приписать определенное число. Суммируя это число по разным благам можно

получить общий показатель полезности. Есть некоторая единица – ютиль

(utile). Чем больше uti-ей, тем полезнее благо. Человек всегда может все

сравнить.

Если количество всех благ фиксировано, а потребление одного отдельно

взятого блага увеличивается, то каждая следующая единица этого блага

приносит все меньшую полезность. Этот принцип получил название «убывающая

предельная полезность».

Допустим, потребляется два блага. Первое благо в количестве А, второе –

в количестве В. Может ли потребитель увеличить совокупную полезность, если

откажется от потребления части блага А в пользу В или наоборот.

Решая эту задачу, вывели условие равновесия потребителя: потребитель

будет получать максимальную полезность в том случае, если предельные

полезности по каждому благу равны, т.е. последняя единица блага А принесла

столько же полезности, сколько последняя единица блага В. При потреблении

многих благ, каждая последняя единица любого блага должна принести

одинаковую полезность. Если это не так, то надо отказаться от менее

эффективного блага ради более эффективного. Относительные цены двух

товаров, ceteris paribus, пропорциональны отношению предельных полезностей

данных товаров.

Недостатком кардиналистской версии является невыясненность вопроса о

природе измерителя полезности.

Возможен другой подход, ординалистский: представители кембриджской

школы обратили внимание, что ценность одного и того же блага зависит не

только от его количества, но также от ассортиментного набора, в котором это

благо находится (одно и то же количество хлеба может иметь весьма различную

ценность в зависимости от того, в каком наборе оно находится). Эта идея

привела к тому, что понятие полезность лучше применять не к отдельному

благу, а к определенному потребительскому набору. Причем одну и ту же

степень полезности могут иметь различные потребительские наборы.

От потребителя требуется только умение сравнить два набора благ и

выбрать, который из них предпочтительней, причем неважно, на сколько. По

отношению к любому заданному набору потребитель может разделить все

возможные потребительские наборы на 3 части:

. Наборы, которые предпочтительнее данного.

. Наборы, которые менее предпочтительны, чем данный.

. Наборы, которые обладают той же самой полезностью – эквивалентные

(безразличные).

Этих двух предположений (о наборах и о сравнениях) оказывается

достаточно, чтобы построить непротиворечивую теорию потребительского

выбора. Эту теорию разработал Дж. Хикс – первый нобелевский лауреат по

экономике.

А1 = А2 = А = С, где С – некоторое значение полезности. Все Аn,

принадлежавшие АА1 = С. Товарный набор В > C, а товарный набор D < C.

Если нам удастся выявить все точки с одинаковой полезностью, то мы

получаем кривую безразличия – ГМТ в пространстве товаров, обладающие с

точки зрения потребителя одинаковой полезностью. Это понятие ввел Эджуорт.

Для того чтобы математические выводы были более строгими, вводятся

предположения:

. Каждое благо неограниченно делимо.

. Каждому потребительскому набору мы можем сопоставить уровень

полезности (для любого товарного набора мы всегда можем найти кривую

безразличия).

Кривые безразличия имеют некоторые свойства:

. Кривые безразличия не могут иметь другие формы.

. Для любого потребителя в каждый данный момент времени кривые

безразличия не могут пересекаться.

Вывод: в каждый данный момент времени мы будем считать, что потребитель

имеет систему предпочтений. Это означает, что он как бы упорядочил

(проранжировал все товарные наборы с точки зрения их полезности) все

пространство товаров. Если мы рассмотрим область потребительского выбора,

то мы увидим, что она равномерно наполнена кривыми безразличия. Чем дальше

она от начала координат, тем выше полезность. Стремление потребителя

заключается в том, чтобы достичь как можно более дальней точки. При

движении по кривой безразличия происходит эквивалентное замещение одного

товара другим при той же полезности набора. В действительности пространство

товаров N-мерное. Тогда будет не кривая безразличия, а поверхность

безразличия.

№4. ФУНКЦИЯ ПОЛЕЗНОСТИ.

Условие задачи :

[pic]

[pic]

Свойства:

1. [pic]

2. Пусть эта функция в каждой точке, по крайней мере, дважды

дифференцируема по каждому аргументу.

a. [pic]

b. [pic]

Это неоклассическая функция.

Пример: [pic], где ? > 0, ? < 1

Общее положение: для описания поведения потребителя можно использовать

особую функцию с перечисленными свойствами (неоклассическая функция

потребления).

Экономический смысл: мы рассматриваем пространство товаров, в котором

мы можем рассмотреть различные уровни полезности (C – значение полезности).

qi > 0 означает, что все товары необходимы. Свойство 2a показывает, как

изменится полезность набора, если увеличить на единицу количество одного из

благ – предельная полезность (Uj). В свойство 2b показывает: если в одном

наборе мы последовательно наращиваем количество одного из благ, то

предельная полезность уменьшается – закон Госсена.

Отныне мы можем считать, что каждый потребитель имеет собственную

функцию полезности. С помощью этой функции он может определить полезность

любого уровня благ. Если C – число, то возвращаемся к количественному

подходу. Если C нельзя определить до числа, то остаемся в рамках

порядкового подхода. Количественный и порядковый подход не противоречивы.

Глава 2: Формирование индивидуального рыночного спроса.

№1. АНАЛИЗ КРИВЫХ БЕЗРАЗЛИЧИЯ.

Требуется определить, как происходит эквивалентное замещение одного

блага другим?

Условие задачи:

Пусть изменяется количество блага q1. Необходимо определить, насколько

должно измениться количество q2, чтобы общая полезность набора не

уменьшилась (q2 – ?).

Решение задачи:

Мерой эквивалентной замены 2-х благ в потреблении является специальный

показатель:[pic] – интервальная норма взаимной замены. Интервальная норма

взаимной замены показывает, на сколько единиц нужно уменьшить потребление

второго товара при увеличении первого товара на единицу при условии, что

общая полезность неизменна. При последовательном увеличении количества

одного и того же товара в наборе нам будет требоваться все меньшее

количество второго товара для поддержания уровня полезности. Из этого

следует два вывода:

. Ценность каждой единицы блага зависит от количества данного блага и

от количества других благ, причем, чем больше данного блага в

наборе, тем меньше ценность каждой последующей единицы и наоборот.

. Так как ценность благ существенно зависит от их количества,

показатель интервальной нормы эквивалентной замены является очень

грубым измерителем. Правильнее было бы измерять возможности

эквивалентной замены благ в каждой точке кривой безразличия.

– предельная норма замещения.

MRS показывает, как изменится потребление 2-ого товара при небольшом

изменение 2-ого товара при неизменном уровне полезности – та же

интервальная норма, но только в точке.

О возможностях эквивалентной замены благ можно судить по показателю

предельной нормы замещения. Видно, что MRS двух благ должна быть каким–то

образом связана с величиной предельной полезности. Рассмотрим некоторую

неоклассическую функцию U(q1, q2). Известна формула Эйлера:

Экономический смысл: если q1 растёт, то MRS падает, а U1 стремится к 0

и U2 стремится к бесконечности ( U1/U2 ( 0. Общая тенденция: q1 растет (U1

падает ( MRS быстро падает.

№2. БЮДЖЕТНОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ.

Условие задачи:

R – бюджет потребителя – количество денег, которым он обладает. Пусть

известны цены товаров [pic]. Запишем условие полного расходования бюджета

потребителя. Пусть потребитель приобрел набор q1 и q2.

[pic]

Требуется найти все комбинации товаров, которые потребитель может

приобрести при данном бюджете и данных ценах.

Решение задачи:

[pic]

Экономический смысл: рассмотрим различные наборы товаров, которые

потребитель желает приобрести: набор А – может пробрести; набор D – может;

B – нет. Бюджетное ограничение делит все пространство на 3 части.

Свойства:

1. Наклон бюджетной линии определяется соотношением цен. [pic]

2. Если изменится бюджетная линия, например первый товар подешевеет при

ceteris paribus, при этом же бюджете потребитель сможет купить

больше ( tg увеличится.

3. Если цены на товары неизменны, а R увеличится, бюджетная линия

изменится, так что произойдет параллельный сдвиг прямой, угол

останется тот же.

№3. РАВНОВЕСИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ.

При известных предпочтениях потребителя, заданной системе цен и

бюджете надо определить оптимальный потребительский набор.

Эта задача имеет две постановки:

Условие задачи 1:

I) Известны цены, потребительский бюджет. Рассмотрим

потребительские предпочтения. Они задаются системой (картой)

кривых безразличия.

Решение 1:

Рассмотрим 3 кривых безразличия. Потребительские наборы, лежащие на 1-

ой кривой недоступны. На 3-ей кривой доступны многие ситуации. На 2-ой

кривой существует один набор, который можно купить. Обозначим его точкой Е.

Заметим, что не существуют других наборов, которые достигают E в полезности

и находятся в рамках бюджета. Все наборы на 2-ой кривой лучше, чем на 3-ей.

Решением этой задачи будет точка, полученная в результате касания бюджетной

линии и максимально удаленной от начала координат кривой безразличия. При

заданном бюджете цель потребителя – найти максимально удаленную от начала

координат кривую безразличия. Точка касания единственная, следовательно,

задача решена и имеет единственное решение.

Условие задачи 2:

Известно предпочтение. Задан целевой уровень благосостояния.

Решение задачи 2:

При заданных ценах, потребительском бюджете и потребительском

предпочтении существует единственный товарный набор, который доставляет

наибольшую полезность при заданных условиях. Либо наоборот – обеспечивает

заданную полезность при наименьшем бюджете – основная неоклассическая

задача потребления. А точка Е дает нам равновесное решение или, иначе,

называется равновесие потребителя.

Существует правило, которое называется условие равновесия потребителя:

1) [pic]

2) [pic]

отсюда [pic]

Экономический смысл: предложим, потребитель осуществил закупки 1–ого и

2–ого товаров. Рассмотрим последние закупленные единицы обоих товаров. При

оптимальном плане закупок предельная полезность от закупки каждого товара в

расчете на единицу затрат, должна быть постоянной – правило условия

равновесия потребителя.

[pic]

Надо найти потребительский набор, который возвращает максимум этой

функции при заданном ограничении

[pic]

Данная задача относится к классу задач нелинейного программирования.

Это приложение математики было специально разработано для экономики. Задача

решается на основании теоремы Куна-Таккера методом разрешающих множителей

Лагранжа.

№4. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТАТИКА ПОТРЕБЛЕНИЯ.

Существуют 2 модели:

. Статическая модель – исследуют по методу при прочих равных условиях.

Такой метод называется сравнительная статика.

. Динамическая модель – при этом применяется несколько управляющих

элементов. Исследование динамики – очень сложный вопрос.

Условие задачи:

Дана неоклассическая задача потребления, т.е. известны потребительские

предпочтения, заданы потребительский бюджет и система цен. Определить

оптимальный план закупок для данного потребителя

Решение:

Решив соответствующую задачу получим график:

Что влияет на объем закупок отдельного товара qj? Предпочтения не

меняются. Тогда, в общем виде: [pic] – функция от (N+1) переменных.

Спрос на отдельно взятый товар – функция от цен и дохода – это функция

покупательского спроса.

Метод сравнения статики заключается в следующем: берем один из

аргументов, остальные считаем заданными: [pic].

Рассмотрим влияние изменения дохода на покупательский спрос [pic].

Давайте рассматривать непрерывное изменение дохода. Тогда мы много раз

решаем неоклассическую задачу и находим точки равновесия.

Эта линия содержит точки равновесия, она называется

«доход–потребление». Это ГМТ равновесия, полученных при решении задач [pic]

при различных уровнях дохода. Каждая точка этой линии дает оптимальный

покупательский набор для заданного значения дохода. Она также называется

«кривая Энгеля».

Что можно сказать про соотношение q1 и q2?

При R1 закупки примерно в одинаковой пропорции. До R2 – некоторое

предпочтение q1. Начиная с R2 потребитель практически перестает потреблять

q2, т.е. происходит насыщение товаром q2.

Если доход увеличивается на единицу и при этом стали потреблять q1

больше, чем q2, то q1 ценнее. Ценность товара имеет относительное значение

и в существенной мере определяется уже достигнутым уровнем потребления.

Можно построить другой график:

Задача Энгеля в интерпретации Торнквиста: необходимо рассмотреть

всевозможные зависимости вида [pic] и определить характерный вид кривых

Энгеля по группам товаров.

Торнквист вывел, что все товары можно грубо разделить на 3 группы:

. nовары первой необходимости;

. в точке А – переключение спроса, т.е., начиная с уровня RA, товары

первой необходимости перестают доминировать в его потребительской

корзине (этот порог часто отождествил с уровнем бедности);

. предметы роскоши. Их потребление начинается на достаточно высоком

уровне R и уже неограниченно. В точке B предмет роскоши начинает

превалировать над (2).

№5. ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЦЕН НА ПОКУПАТЕЛЬСКИЙ СПРОС.

Задача вида [pic], все остальные цены и доход заданы. Для простоты

введем условие: p1 уменьшается.

Теперь рассмотрим всевозможные изменения p1. Получилась линия EE1,

которая сплошь состоит из точек равновесия; она называется линия

«цена–потребление». Это ГМТ равновесия, полученных при решении задачи

[pic].

Построим еще один, дополнительный, график:

Получилась кривая спроса. Ее экономический смысл: любая точка кривой D

соответствует решению задачи потребителя.

Условие:

Предположим, мы рассматриваем случай, когда изменяются и p1, и p2.

Принимаем одну из цен за единицу измерения и рассматриваем относительную

цену p1/p2. Анализ проводится по той же схеме, т.к. для построения

бюджетной линии необходимо соотношение цен и абсолютный размер бюджета.

№6. ЭФФЕКТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ДОХОДА.

Условие задачи:

Мы уже решили неоклассическую задачу. Пусть p1 изменилась, т.е. тот же

самый товарный набор можно приобрести дешевле. Это равнозначно образованию

некоторого дополнительного дохода. Можно предположить, что сохраненный

доход будет направлен на увеличение закупок q1, но это не обязательно. Он

может быть направлен, например, на приобретение q2.

Для анализа этой ситуации понадобятся термины: номинальный доход –

доход, который выражается в сумме денег и реальный доход – доход. который

выражается в количестве товаров, которые можно приобрести за данный

потребительский бюджет при данных ценах.

Если цены упали, то номинальный доход не изменился, а реальный доход

повысился за счет закупок 1–ого и 2–ого товаров.

Нам необходимо выявить:

1. Насколько потребитель увеличит закупки товара, который подешевел,

т.е. эффект переключения спроса.

2. Эффект дополнительного дохода.

Решение задачи:

Рассмотрим эту ситуацию на графике:

Предположим, мы хотим остаться на первой кривой безразличия. Реальный

доход на ней неизменен.

Цены были заданы углом [pic] , теперь – [pic]. Найдем такую линию

бюджетного ограничения, которая имеет угол [pic] и касается первой кривой

безразличия. Когда цены изменятся с [pic] на [pic], а потребитель решит

остаться на кривой безразличия, т.е. он сохранит реальный доход, то он

перейдет из E в E||, в этой реальный доход неизменен, а номинальный доход

снижается. Переход из E в E|| называется «эффект переключения D».

Перейдя из E в E|| по кривой Энгеля, потребитель потратил изменение

потребительского бюджета на прирост и q1, и q2.

Рассмотрим задачу в общем виде:

[pic] – данная функция. Нас интересует чистая прибыль.

[pic]

Это задача Слуцкого-Хикса и формула Слуцкого.

Изменение спроса в ответ на изменение дохода:

Пусть доход повышается, [pic] этот товар ценный; [pic] малоценные;

Среди малоценных товаров могут быть такие, спрос на которые в результате

повышения цен растет (знак > 0). Это «эффект Гиффина».

|Эффект Гиффина. |

|Гиффин изучал потребление в Ирландии: цены на картофель |

|повысились в результате действия правительства, но закупки |

|картофеля возросли. Парадокс. Разгадка проста: картофель – |

|малоценный продукт, но это основной продукт потребления у |

|низкообеспеченных слоев |

Упражнения и задачи

2.1. Объясните, почему кривые безразличия не пересекаются и имеют

отрицательный наклон. Могут ли кривые безразличия иметь положительный

наклон? Рассмотрите два «блага» – ожидаемый доход от акции и риск,

связанный с ожиданием дохода. Объясните ситуацию с помощью графика.

Нарисуйте кривые безразличия инвестора для этих двух благ.

2.2. Докажите общее условие равновесия потребителя. С какими особенностями

потребительского выбора связано существование углового равновесия?

2.3. Студентка готовится к экзаменам по социологии и экономике. У нее есть

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13


ИНТЕРЕСНОЕ



© 2009 Все права защищены.